Modersmålsundervisning lag
I kapitel 4 av dem står det klart att huvudmannen, även i dessa skolformer, är skyldig att erbjuda elever som är fosterbarn och har ett annat modersmål än svenska, även om språket inte är elevens dagliga sociala språk hemma. huvudmannen är också skyldig att erbjuda modersmålsundervisning till elever i gymnasieskolan och 15 kap. I budgetpropositionen som tillkännager förändringen i skolförordningen påpekar regeringen att undervisningstiden i idrott och hälsa i grundskolan förlängs, samtidigt som undervisningstiden i elevens val minskas i samma utsträckning.
Vad är att lära sig ett modersmål? Enligt skollagen kan vägledning om elevers modersmål också erbjudas genom distansundervisning, 5 a kap. Så länge flerspråkiga elever inte behärskar undervisningsspråket kommer de att ha sämre förutsättningar än elever som har sitt modersmål som undervisningsspråk. Vi har besvarat de vanligaste frågorna om undervisningen i modersmålet nedan.
Som regel kan en student få utbildning på sitt modersmål endast på språket, men en romersk student som kommer från utlandet kan få utbildning på sitt modersmål på två språk om det finns särskilda skäl till varför Kapitel 5. Samtidigt har det under de senaste 15 åren skett en kraftig ökning av antalet berättigade och deltagande elever till följd av förändringar i elevgruppens sammansättning vid grundskolan.
Huvudmannen är skyldig att organisera undervisningen i modersmålet endast på språket endast om minst fem studenter som är berättigade till utbildning i språket på språket vill ha sådan utbildning, och det finns en lämplig lärare. 17 kommuner har inga elever alls, även om det finns totalt 1 elev i dessa kommuner som är berättigade till undervisning på sitt modersmål.
Varför är det bra att ha en modersmålsundervisning? Denna begränsning gäller inte nationella minoritetsspråk eller skriftspråk. Det kan bero på att det inte finns tillräckligt många elever i skolan med samma modersmål, att det inte finns några lärare eller att eleverna inte deltar i undervisningen eftersom den ligger utanför ordinarie skoltid. Huvudmannen är skyldig att organisera undervisningen i modersmålet om det finns minst fem studenter som är berättigade att studera.
Skolverket med annat modersmål - elever i grundskolan och i skolan uppger att en möjlig orsak till att behöriga elever inte deltar i modersmålsundervisningen kan vara att skolor inte erbjuder sådan utbildning. Dessutom indikeras att regissören beslutar att undervisa studentens modersmål. Enligt skollagen kan modersmålet också erbjudas eleven genom distansutbildning. Det här är regissören som bestämmer om en student har rätt till utbildning på sitt modersmål.
En elev som ska erbjudas modersmålsundervisning och som före sin ankomst till Sverige undervisats på ett annat språk än sitt modersmål, enligt andra stycket i samma avsnitt, kan ges vägledning om att lära sig detta språk i stället för på sitt modersmål, om det finns särskilda skäl. Idag har gymnasiet tre kurser i gymnasiet och två kurser i gymnasiet. Huvudmannen är också skyldig att erbjuda elever som är fosterbarn och som har ett annat modersmål än svenska, även om språket inte är elevens dagliga sociala språk hemma.
Sedan dess har andelen elever som får modersmålsundervisning ökat till 15 procent. Under ditt modersmål utvecklar du dina kunskaper i deras språk, vilket ger goda förutsättningar för att lära dig svenska, andra språk och andra ämnen. Om en elev får en modersmålsutbildning utanför den garanterade undervisningstiden är rektorn skyldig att erbjuda eleven sådan utbildning under totalt högst sju läsår under elevens skoltid.
Ämnet didaktiska perspektiv på flerspråkighet fann att du lär dig bäst på ett språk som du förstår. Modersmålsundervisning kan ges i gymnasieskolan och gymnasiet som ett individuellt val, ett utökat program eller som ersättning för undervisning i andra språk än svenska, svenska som andraspråk och engelska. Studenten bör dock erbjudas undervisning på sitt modersmål under en längre period om studenten har ett särskilt behov av sådan utbildning.
Uppgiften att studera studiehandledningen modersmål på Skolverket Greppspråksforskning granskning! Därför måste det därför. Studenten måste dock ha grundläggande kunskaper i språket. Detta kan vara stöd i form av att översätta lärarinstruktioner och recensioner till modersmålet, eller stöd för eleven att förstå läromedel. Eleven ska erbjudas undervisning på sitt modersmål om minst en vårdnadshavare har ett annat språk än svenska som modersmål, om språket representerar daglig kommunikation för eleven och om eleven kan språket väl.
Studenter som inte behärskar det svenska språket är tillräckliga för att kunna följa i sina studier och har därmed rätt att studera handboken på sitt modersmål eller på ett annat språk som studenten tidigare undervisats på. Resultaten visar, enligt, enligt, enligt Skolinspektionen har arbetet med att ge flerspråkiga barn och elever förutsättningar för optimal språk-och kunskapsutveckling på många håll allvarliga nackdelar.
Vad behöver du för att lära dig ditt modersmål? Modersmålsundervisningen vänder sig till de elever som har ett annat modersmål än svenska. Undervisningen på modersmålet kan organiseras som ett språkval i grundskolan och specialskolan, som elevens val, inom ramen för skolvalet eller utanför den garanterade studietiden. Skolverket föreskriver dessa ämnesplaner.Under de senaste fem åren har denna andel varierat från 54 till 56 procent.
I en fjärdedel av kommunerna deltar 60 procent eller fler av de behöriga eleverna i modersmålsundervisningen, medan motsvarande andel i en fjärdedel av kommunerna bara är 30 procent. Undervisningen är frivillig och eleverna får inte delta. Vid undervisning i ett modersmål ges studenten möjlighet att läsa sitt modersmål som ämne i skolan, och bedömning och bedömning utförs på samma sätt som i andra ämnen.
Dessutom vill dessa elever lära sig på språket, och det måste finnas en lämplig lärare, regissören bestämmer om läraren är lämplig för att undervisa modersmålet. Eftersom ämnets modersmål inte ingår i det nationella schemat varierar inlärningstiden från en rektor till en annan. Därför rekommenderar forskarna att flerspråkiga studenter ges möjlighet att fortsätta utveckla och använda det språk de bäst kan.
i propositionen ska fler nyanlända få rätt att delta i gymnasieskolan och kvaliteten på förskola och fritidshem ska stärkas. Undervisning är bra ur många aspekter, dels främjar språkutveckling samt kulturell och personlig utveckling. Skolinspektionen rekommenderar att skolorna utvecklar samarbetet mellan modersmålslärare och andra lärare och ser till att elever i grundskolan som behöver få vägledning i sitt modersmål.
Enligt kapitlet. I grundskolan och gymnasiet bör eleverna uppmuntras att undervisa på sitt modersmål: En eller båda vårdnadshavarna har ett annat språk än svenska som modersmål, representerar språket, om eleven är adopterad och har ett annat modersmål än svenska kan de få modersmålsundervisning även om eleven inte talar det språket hemma varje dag. Detta kan påverka möjligheten att organisera undervisning på modersmålet efter studentens val.
Kapitel 10. När det gäller begränsningar av antalet år och elever finns det lämpliga regler för obligatoriska skoluniformer. Andelen elever som deltar i modersmålsundervisningen varierar kraftigt mellan kommunerna. För gymnasieskolan och gymnasieskolan finns bestämmelser om studiehandledningen som motsvarar föreskrifterna i 5 kap. Enligt förslaget kan läroboken ges på studentens starkaste skolspråk, om det skiljer sig från modersmålet.
Rätt att erbjuda undervisning i modersmål i gymnasieskolan och lämpliga skolformer. Det är oklart av statistiken om det relativt låga deltagandet beror på bristande intresse för studenter eller på att tillgången till sådan utbildning är för liten. En elev som får modersmålsundervisning kan med vissa begränsningar fortsätta att delta i undervisningen, även om språket upphör att kommunicera dagligen för en elev i kapitel 5.
För att få en modersmålsutbildning måste du ha ett annat modersmål än svenska. Denna begränsning gäller dock inte den nationella minoritetens språk. En elev som tillhör en av de nationella minoriteterna bör erbjudas utbildning på modersmålet på det nationella minoritetsspråket. Skolinspektionen genomförde en kvalitativ granskning av 21 förskolor och 21 grundskolor i 12 kommuner med fokus på huvudmannens, förskolornas och skolornas arbete med att utveckla språk och kunskaper för barn och elever med annat modersmål än svenska.
Forskningsvägledningen ska syfta till att ge studenten förutsättningar att uppnå de kunskapskrav som minst ska uppnås.