Vad betyder barn
Den första släppta gruppen kan utveckla sitt eget språk till sina egna ord för vissa ord, medan den senare talar perfekt från början. Fyra grundläggande principer [redigera wikitext] De fyra affärsartiklarna i barnkonventionen anger hur helheten ska tolkas. Till exempel är det vanligtvis en stor skillnad mellan vad ett barn förstår och vad de kan uttrycka sig.
Med hänsyn till åsikterna bör barnets ålder och mognad beaktas. Artikel 12 om barnets rätt att uttrycka sina åsikter och ta hänsyn till dem i alla frågor som berör dem. En mycket vanlig orsak till frustration och ilska hos små barn kan vara just att de inte kan förstå sig själva, så det finns skäl att reagera på vad barnet signalerar och försöker säga. I artikel 3 anges att det är barnets bästa som måste komma till huvudrummet i alla åtgärder som rör barnet.
En del av internationell rätt [redigera wikit text] konventionen om barnets rättigheter är en del av internationell rätt, men dokument som är oförenliga med konventionen om barnets rättigheter inte tas upp i någon internationell domstol. Stater som har ratificerat rapporten från konventionen till FN: s utskott för barns rättigheter i Geneve. Andra utvecklingsområden kan också påverka det faktum att små svaga orala motoriska färdigheter kan införa hinder för ett barns förmåga att formulera och förstå sig själv.
Artikeln ägnas åt barnets fysiska hälsa, men också om andlig, moralisk, mental och social utveckling. Med andra ord är det omöjligt att hämta en affärsartikel och läsa den helt separat från andra. Att bara prata med ditt barn mycket är till stor nytta för barnet, som sträcker sig in i hans vuxna liv. Artiklarna 2, 3, 6 och 12 kallas de fyra grundläggande principerna.
Kritik och påtryckningar är de enda sanktioner som finns tillgängliga när ett land inte följer vad som anges i barnkonventionen. Under de första åren, vid en ålder, tenderar barn att kommunicera mycket, och de förstår språket mycket bättre än de kan sätta ord på. Mellan fem och sex år talar de flesta barn om obehindrat, men uttalsfel kvarstår ofta, som att säga J istället för r.
I början behöver barnet hjälp, till exempel för att uttrycka sina känslor och inte leva i olika beteenden. Ju äldre du blir, desto mer oacceptabelt är det till exempel i omvärldens ögon att acceptera våld, så det gynnar ditt barns mognadsprocess, som du alltmer kontrollerar för att kommunicera genom ord. I artikel 2 anges att alla barn har samma grundläggande rättigheter och lika värde.
Om du tycker att det är kul är det fullt möjligt att lära ett teckenspråk till ett barn för att utöka kommunikationsmöjligheterna. På gruppnivå kan man se att flickor tenderar att vara tidigare i sin språkutveckling än pojkar, men i ett enskilt fall kan det naturligtvis vara tvärtom. Vid en ålder av tre till fyra börjar talat språk vanligtvis dominera icke-verbala kommunikationsmetoder.
Ännu viktigare är att god kommunikation mellan barn och föräldrar är avgörande för säker kommunikation. Ingen kan diskrimineras. En hjälp i detta är att läsa mycket för ditt barn, samt spendera tid på att förklara ord och diskutera händelser i böcker. Redan i magen, när han är i magen, lär barnet att känna igen sin mors röst. artiklar om korpuset bör läsas som en helhet.
Under de första månaderna av ett barns liv börjar han producera ljud, men en viktig kommunikationskanal är vad vi kallar icke-verbal kommunikation. Du som förälder spelar en mycket viktig roll här. I denna ålder är det dock inte meningen med orden som betyder något, utan vad barnet uppfattar och känner igen, såsom ton och rytm. Barnkonventionen gäller alla barn som befinner sig i ett land som har ratificerat den.
I artikel 6 anges att varje barn har rätt att överleva, leva och utvecklas. Vad som är barnets bästa bör avgöras i varje enskilt fall. Redan i åldern åtta till tio kan barnet börja återvända. Sverige har hittills lämnat in fem rapporter [13]. Den amerikanska regeringen spelade en aktiv roll i förberedelserna av konventionen och undertecknade den den 16 februari, men ratificerade den inte.
Skrik, kroppsrörelser och gradvis ta kontakt och leenden blir det som binder barnet tillsammans med sin närmaste. Andra personlighetsdrag påverkas också, till exempel att vissa barn utvecklas på språng, medan andra utvecklas mer på tassen, vissa ser glatt fram emot, medan andra noggrant observerar och lyssnar innan de börjar säga något.